Att undervisa med hjälp av simuleringar!

Foto: Yngve Hansson

Vad är simuleringar?

Simuleringar är en vanlig undervisningsmetod i de anglosaxiska länderna men är en sällan använd metod i de nordiska länderna.

En pedagogisk förenklad verklighet.                                                       

När man använder sig av metoden låter man deltagarna gå in i situationer som självaktiverar deltagarna, istället för att läraren talar om vad de ska göra och lära sig. Deltagarna agerar med hjälp av sina personligheter, erfarenheter och kunskaper i en pedagogisk förenklad simulerad "verklighet" som liknar verkligheten. Det är alltså inte deltagarna som ska simulera något utan det är situationen som är simulerad.

En emotionell och intellektuell metod att utforska världen.                        

Varje simulering bör följas upp på ett strukturerat sätt och knytas till befintliga teorier och fakta om det område som simuleringen avser att illustrera. Metoden skapar ett starkt känsloengagemang, ger deltagarna gemensamma erfarenheter och hjälper dem att se företeelser och strukturer som normalt är osynliga som t.ex. maktförhållanden, sociala förhållanden, historiska skeenden och global miljö förstörning. Många simuleringar är tvärvetenskapliga. I princip finns det ingenting som man inte kan simulera T.ex. har jag gjort en simulering som simulerar de tankar som kan uppstå när man står inför svåra beslutssituationer. Man kan se simuleringar som ett annorlunda och en för deltagarna emotionell och intellektuell metod att utforska världen.

Att själv prövat på simuleringar är viktigt.                                             

Av egen erfarenhet vet jag att en förutsättning för att man ska vilja använda sig av simuleringar, i sin egen undervisning/verksamhet, är att man själv har deltagit i simuleringar och att man känner till hur man förbereder, genomför och följer upp simuleringar

Det finns simuleringar om allt.                                                         

Eftersom jag är samhällsvetare och intresserad av internationella frågor har jag främst använt mig av simuleringar som handlat om t.ex. skuldkrisen, befolkningsfrågor, miljö, demokrati, främlingsfientlighet och rasism, att driva företag, fackliga frågor samt maktfrågor. Men Global Context har t.ex. skapat en simulering om moral och värderingar applicerat på brottslighet samt alkohol och trafik. Vi har tillgång till simuleringar i de flesta ämnen.

KURSER OM SIMULERINGAR

Företaget erbjuder ett antal kurser om simuleringar, från en grundkurser till  fortsättningskurser och kurser om hur man gör egna simuleringar. Kurserna anpassas till beställarnas behov och genomförs på beställarens valfri plats t.ex. på arbetsplatsen eller på annan lämplig kurslokal.

För att läsaren skall få uppfattning om hur en kurs kan se ut ger jag ett exempel på hur en grundkurs kan se ut.

GRUNDKURS I SIMULERINGAR

Målgrupp

Grundkursen vänder sig till lärare som undervisar på olika stadier och åldrar, från grundskola till högskola/universitet samt lärare på folkhögskolor och studieförbund och andra som kan vara intresserade t.ex till de som sysslar med internutbildning inom företag.

Allmänt om Innehållet

Kursen handlar om hur man kan använda (förbereda, genomföra och följa upp simuleringar och något om hur man gör egna simuleringar) sig av simuleringar i sin undervisningen/verksamhet. Deltagarna får pröva på olika typer av simuleringar. Dessa simuleringar följs upp och utvärderas med avseende på användbarheten i deltagarnas egen verksamhet. Metoden knyts till aktuell pedagogisk forskning om lärandet.

Här nedan presenterar ett förslag på hur en kurs under en dag kan se ut. Deltagarna har dock möjlighet att i förväg påverka vilka ämnen som kursen ska behandla.

Kurspresentation:

Antal deltagare:

12-35

Syfte:

Lära sig grunderna för förberedelse, genomförande och uppföljning av simuleringar.

Förslag på kursinnehåll 

8.30 - 8.45 Introduktion

8.45 - 9.10 Isbrytare (kursöppnare)

9.10 - 10.00 Kommunikation

10.00 - 11.30 Världshandeln

11.30 - 12.00 Varför simuleringar?

12.00 - 13.00 Lunch

13.00 - 14.30 Ett Självständigt Land?

14.30 - 15.00 Vad har inlärning med simuleringar att göra?

15.00 - 15.15 Kaffe

15.15 - 16.15 Banansimulering

16.15 – 16.45 Uppföljning och sammanfattning

Förslag på alternativa simuleringar:

Giftutsläpp från kemiföretag (att fatta beslut och kommunicera under stress och konflikt), Mellanösternkonflikten, Att möta en annan kultur, Skuldkrisen, Vapenhandeln, Matspelet, Klimatspelet, Var går gränsen, Den stora krisen etc. Valet av simuleringar och den service som önskas anpassas till beställarens önskemål.

Kursmaterial:

Flera av de simuleringar som deltagarna får pröva på ingår i det kursmaterial som deltagarna gratis får ta med sig hem från kursen. Deltagarna har också möjlighet att köpa min bok till ett rabatterat pris. Läs mer om boken under länken "Litteratur".  

Kostnad

Priset på kurserna beror på graden av kursuppföljning, service och support. En kurs under en dag kostar mellan 5000 - 7000 kr och en sammanhängande tvådagarskurs 9000 - 14000 kr. Moms, resa och uppehälle tillkommer. I tvådagarskursen får man bl.a. pröva på ytterliggare simuleringar och lära sig grunden för hur man gör egna simuleringar.

 För er som har skaffat sig grunderna om simuleringar kan jag erbjuda er en fortsättningskurs på en dag. Under denna dag får man lära sig tekniken att gör egna simuleringar. Man får också under handledning designa egna simuleringar.

 Under länken Kursutvarderingar  kan du läsa vad kursdeltagare tycker om  kurser de  har deltagit i och som har genomförts av Global Context.