Målet måste vara att öka antalet utbytesplatser vid alla högskolor och inom alla områden. Det är lika viktigt att studenter ges möjlighet att byta plats med utländska studenter under en kortare eller längre period som att lärare kan göra det.
Ett väl fungerande tillgodoräknande, ekvivaleringssystem, av utländsk utbildning måste finnas för att kvalitetspröva det utländska kursutbudet. Detta är lika viktigt för svenska studenter som åker ut för att studera som för invandrare med akademisk utbildning i hemlandet. Tillgodoräknandet måste vara generöst och ta hänsyn till särarten i respektive lands utbildningssystem.
För att öka inslaget av internationalisering i den svenska utbildningen måste antalet ordinarie kurser på engelska eller andra språk utökas. Ett ökat utbud av kurser på andra språk än svenska ökar också möjligheterna för utländska studenter att komma till Sverige och studera. Samtidigt kan svenska och utländska studenter i större utsträckning vid själva undervisningstillfället få utbyte av varandras bakgrund.
Utländska studenter som kommer till Sverige för att studera och som erhåller uppehållstillstånd för studier skall också erhålla arbetstillstånd för samma period med krav på studieresultat.
CHF har länge drivit kravet om en avgiftsfri högskola då högskoleavgifter leder till en ökad snedrekrytering till högskolan. Kravet om en avgiftsfri högskola måste också gälla i det internationella utbytet. Svenska högskolor måste i sina utbytesavtal försöka avtala bort eventuella avgifter.
För de allra flesta studenter leder utlandsstudier till ökad skuldsättning jämfört med om studierna bedrivits i Sverige. För att underlätta för studier utomlands bör ökade levnadskostnader kunna leda till ett ökat totalbelopp. Förhållandet mellan bidragsdelen och lånedelen i studiemedlen måste dock vara oförändrat. Sverige bör vidare verka för internationella överenskommelser om studiefinansiering vid studier utanför hemlandet
CHF anser att en del av Sveriges bistånd till andra länder skall riktas mot utbildningsinsatser. Frågan om ett speciellt utbildningsbistånd måste bli föremål för närmare prövning. Utbildningsbiståndet skulle i första hand gå till mottagarlandet för att bygga upp landets utbildningssystem. Men utbildningsbiståndet skall också vara möjligt att ge för utbildning i Sverige.
CHF anser