 |
||||||
| Utbildning |
||||||
| Home | ||||||
| Positivet -Är en utbildning + bok som jag Marie-Louise Linné, Beroende- och Familjeterapeut, är författare till. Det finns liknande projekt i Sverige men som då heter Projekt Charlie - som är ett direkt översatt program från USA. Positivet är gjort här i Sverige 1995. Programmet har utarbetats med hjälp av Linnés egna erfarenheter + andra personer som arbetar med barn och ungdomar + 12 stegsprogrammets erfarenheter; att alla barn och vuxna inte kommer från s k fungerande familjer utan alldeles för många kommer från dysfunktionella familjer (brist på eller avsaknad av Personlig uppmuntran, Gränssättningar, Trygghet, Valmöjlighet). -Det är alldeles för sent att att gå ut i högstadiet (som det oftast görs) och försöka förebygga mobbing/våld eller droganvändande. Min erfarenhet är att mobbingen finns redan i 3:e klass ibland tidigare. Rök-/Alkohol-/Sniff-/Haschdebuten görs ibland redan i 5:e/6:e klass men vanligast i 7:e klass. Tanken med Positivet är att gå ut tidigt redan i 1:a eller 2:a klass och "köra" förebyggande arbete för att förhindra mobbing/.. våld/..droger/.. rökning/.. och för tidig alkoholdebut. -Detta program körs kontinuerligt varannan vecka av speciellt utbildad skolpersonal i skolan ända upp till 5:e klass, egentligen till 8:e klass. Men fr om 6:e klass kan man planerar in 6 st tider för Positivet, 7:e klass 4 st och 8:e klass 4 tillfällen där erfarna och mycket lång tid tillfrisknande människor kommer, där polis, sjukhuspersonal kommer och pratar om våld och hur skadorna ser ut i verkligheten. Varje enskild elev involveras, pedagogiken går ut på att stärka gruppgemen- skapen m a o klassen. Att på ett tidigt stadium träna varje elevs medvetenhet: om rättigheter och skyldigheter(etik och moral), självkänsla, förmåga att fatta vettiga beslut, hantera problem, samarbete och mod att visa känslor = 1 st bok Positivet Efter 5:e klass finns det en uppföljning (6:e -8:e klass) som går djupare in på droger/alkohol och känslor = 1 st bok |
||||||
|
||||||
-En bra
introduktion av Positivet i skolan är att ha en halv "studiedag" på ämnet
"BARN I KRIS" det finns två varianter av barn i kris! = ett barn som är i
chocktillstånd t ex vid olyckshändelse där första hjälpen ges (det handlar inte
dagens tema om) = Små barn/ungdomar med stora problem oftast lever de i sk
dysfunktionella familjer + att studiedagen avslutas med Information om Positivet och
tanken bakom, att extra resurser som ökar mer och mer skall kunna skäras ned inte p g a
ekonomin utan att atmosfären blir en annan, att problem tas i tu med på ett tidigt
stadium innan det sitter rotat och förankrat hos eleven - innan katastrofen är ett
faktum. Utbildningen har koncentrerats på 2 st halvdagar (kl 8.30-13.00) där man går
igenom materialet och gör praktiska övningar. De som utbildas bör vara lärare + någon
som håller i och har ansvaret för projektet i skolan. Jag som ledare berättar om de
olika erfarenheter + sätten som olika skolor använder sig utav för att köra Positivet
Själva genomförandet i skolan går till så här:
|
||||||
|
