|
Kamerans fördelar i skolan
? Vid fältstudier är kameran förträfflig, bilderna kan tas med hem för att användas direkt.
Med hjälp av en bärbar dator kan bilderna redan "tas om hand" på plats.
? Experiment kan registreras.
? Instruktioner och arbetsbeskrivningar förstärks med hjälp av bilder - ingen väntan på framkallning, inga extra kostnader…
? Idén att med en engångskamera registrera sitt hem för vidare bearbetning i skolan kan med en digital kamera genomföras ännu enklare. Eventuella misstag upptäcks direkt. Fler bilder kan tas och bildbehandling med en dator kan också ingå i bildunder-visningen.
? Databaser på Internet eller i s.k. Intranet - Internetliknande sidor endast för eget bruk, kan skapas. I den mån skolorna har möjlighet kan sedan en databas med bilder över kända byggnader och företeelser i respektive hemland uppföras.
? Vid studieresor kan bilder kontinuerligt sändas till skolan eller till hemmen.
? Elever som är frånvarande pga sjukdom kan "delta" ändå. Det geografiska avståndet har ingen betydelse, inom en armlängds avstånd från datorn finns möjligheterna. Tid och rum spelar inte heller någon roll, inget porto behövs.
? Familjer utomlands kan kontinuerligt förse släkt och vänner med nya "snapshots".
? Personliga presentationer kan göras med Ms Power Point eller Hyper Studio eller varför inte skapa en artikel med egna bilder i Ms Publisher.
Vilken kamera ska jag köpa?
Här följer en sammanställning över några kameror som recenserats i följande tidningar,
The Times 20 nov 1998, Internetguiden nr 11/1998, Komputer för alla nr 12/1998, Plaza nr 7/januari 1999 och Pressens Tidning nr 1/1999.
Dessa kameror är ordnade efter priset, med den billigaste först.
Nästa sida
|
|
