|
Att tänka på i alla lägen:
Pedagogik
Utbildning
Teknik
Ekonomi och effekter
De största posterna på investerings- och kostnadssidan
Investeringar
Driftskostnader
Viktiga resultat
Vision och strategi
Skolan bör i sin handlingsplan presentera en bakgrundsbeskrivning som följs av vision, målbeskrivning och strategi. Argument till dessa kan hämtas ur t ex Läroplanen, IT-kommissionens betänkande "Vingar åt människans förmåga" SOU 1994:118 eller "Lärandets verktyg - nationellt program för IT i skolan" SOU 1997/98:176.
Frågeställningar
På adress:http://www.skolverket.se/skolnet/om/info.html
återfinns "83 frågor vid arbete med IT-strategi för skolan".
Dessa indelas i (välj de frågeställningar som passar):
Mål och ledning
Pedagogik och kompetens
Eleven och inlärning
Förändring, samverkan, information och ansvar
Ekonomi, effekter och handlingsplaner
Teknikfrågor
Bakgrund
Denna bör innehålla en beskrivning av IT, informationssamhället och varför skolan skriver denna strategi.
Vision
Visionen skall innehålla en kort beskrivning vad man vill åstadkomma med IT-satsningen. Den skall genomsyras av både teknik och pedagogik.
Mål
Målen skall vara kvantitativa och realistiskt satta så att de kan uppnås. De kan mätas i kostnader, antal datorer, antal elever m.m. Här konkretiseras skolans mål. Dessa tidsbegränsas.
Strategi
I denna sätts bl a ambitionsnivån. Här mäts attityder, känslor, upplevelser…
Den kan mätas mot t ex föräldrar, elever, lärare, skolledning och skolstyrelse. Strategin anger mål, prioriteringar och ambitionsnivå för det utvecklingsarbete som tidsangivet skall bedrivas på skolan.
Till sist, vid nyanställning
Vid nyanställning bör förutom frågor kring befintlig IT-kompetens, även frågor om den sökandes visioner ställas. Detta för att säkerställa en återväxt och fortsatt kompetensutveckling.
|
|
